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选校参考-美国本科大学50所最佳教学质量排名


一个大学教学质量的好坏,看得就是学校能为社会提供多少优秀的人才。在美国这样的一个最能体现按劳分配原则的科学制度下: 教育程度越高, 对国家的贡献越多。同样这也反映在个人的具体收入上。

就普遍意义上来说: 博士的收入高于硕士;硕士的收入高于学士;而学士的收入又远远的高于高中毕业生。而理工科博士的收入更是普遍的高于文科博士。也正因为如此,一个以培养多少理工科博士生的硬指标也就往往的被用来评比本科大学教学质量的一个标准。

让人吃惊的是,美国的文理学院虽然只占所有美国4年制大学的2% 至3%, 但在提供理工科博士学位的百分比上确占有相当大的优势!

美国国家科学基金会曾经调查了全美的4年制大学,并以各校每100个本科毕业生中,产生多少名理工科博士的数量作研究时发现, 只有三所美国公立大学能挤进其排名的前50名的名单上 - 加州大学的伯克利分校;威廉和玛丽学院和新墨西哥州的矿业及科技学院。

而超过半数(28所)的本科大学为美国的文理学院。这就不得不让人信服,文理学院的本科教学确实是非常的棒,与藤校可说是并驾齐驱!从中我们也能联想到:一个小的班级;大的师生比例;平均学生的学业水平,教授(就百分比来说:藤校毕业的教名校,名校毕业的教私校,私校毕业的教公校)的平均素质都与其教学质量有关。

这也就是为什么美国很多的高中老师推荐孩子们上美国的文理学院。

以下为美国国家科学基金会的列表,红色的标记是文理院校:
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